Проекты

Краткое описание

IМеждународный конкурс "Узорная буквица" впервые прошел при поддержке Международного союза педагогов-художников в 2022 году. При разработке положения, мы ориентировались на выявление и поддержку одарённых детей в сфере изобразительного искусства и поддержку профессионального развития студентов и педагогов художественной сферы, а также на возвоможность проявить себя детям с ОВЗ средствами искусства. Оргкомитетом конкурса были одобрены следующие номинации: «Эпоха Петра I», «Город-герой», «Животные и растения родного края», «Культурные мотивы народов мира», «Иллюстрации к произведениям-юбилярам 2022 года».

В онлайн галерею конкурса было прислано 2872 работы, из них на очный этап отобрано 800. Среди них 16 работ детей с ОВЗ. На рассмотрение жюри приехали узорные буквицы из Белоруссии, Казахстана, Молдовы, Аргентины, ДНР, ЛНР и из самых разных уголков России: Архангельская область, республика Татарстан, Калмыкия, Ханты-Мансийский округ. Из них членами жюри было выбрано 120 работ победителей. Конкурс получил большой отклик в творческом сообществе, среди детей, студентов и педагогов и планируется к проведению ежегодно.

Цель

1. Цель Конкурса – формирование у детей интереса к истории и культуре родной страны, культуре народов мира, развитие любви к чтению и изучению природы родного края, возрождение традиций книжной графики.
2. Поддержка творчески работающих студентов и педагогов в самореалзации и создание благоприятных условий для обмена опытом между школами искусств по всему миру.

Задачи

1. • выявление и поддержка одарённых детей в сфере изобразительного искусства, в том числе с ОВЗ и создание для них возможности продемонстрировать результаты своей творческой деятельности посредством включения информации о творческой работе и её авторе в каталог Конкурса
2. • содействие популяризации традиционных народных художественных промыслов и ремесел России и народов мира, изучение истории книгопечатания, развитие интереса и любви к чтению через отражение избранных тем конкурса
3. • выявление и поддержка профессионально и творчески работающих педагогов-художников и создание для них условий обмена опытом
4. • создание фонда детских художественных произведений и базы данных одаренных детей
5. • поддержка творческих инициатив и обмен опытом в области художественного образования через организацию передвижной выставки работ победителей конкурса.

Обоснование социальной значимости

Одна из выявленных проблем: недостаточное колличество творческих конкурсов, при совместном участии детей с ОВЗ. Целевая група- творчески одаренные дети с ОВЗ из г.о Королёв и Московской области, а также регионов. Мы даем детям с ОВЗ возможность участвовать в творческом конкурсе, а также быть участников передвижной выставки на равне со всеми. Это способствует формированию положительного отношению к инвалидам у других участников конкурса.
Проблемой другой целевой группы(дети 7-17 лет и студенты) является недостаточный интерес к изучению культур народов мира и знакомству с русской и зарубежной литературой вне школьной программы.
Педагогами МАУ ДО "Школа искусств" городской округ Королëв был проведен эксперимент среди обучающихся школы искусств в течении учебного года- сентябрь 2020 - май 2021

Ценность результата исследования заключается в нахождении рычагов мягкого воздействия на группу школьников и проявление у них интереса и желания к самостоятельному знакомству с произведениями русской и зарубежной литературы, культыры народов мира и своей страны посредством изобразительного искусства и иллюстрации.
В ходе проведения эксперимента были выбраны две группы школьников среди обучающихся МАУ ДО "Школа искусств" городской округ Королëв. В группах проведён опрос в двух возрастных категориях 8-10 лет что соответствует начальной школе и 11-16 лет. Среди вопросов заданных экспериментальной группе в том числе:
Интересны ли вам произведения школьной литературы?
Читаете ли вы литературу вне школьной программы?
И др.
70 процентов опрашиваемых ответили в основном отрицательно на вопросы связанные с интересом и самостоятельным знакомством с литературными произведениями. В связи с этим была выявленная проблема исследования, которая заключается в недостаточном интересе школьников к литературе и чтению.

Несмотря на привлечение к изучению своей культуры и введение таких предметов как внеклассное чтение в общеобразовательной школе среди школьников, наблюдается снижение проявления интереса к литературе к старшим классам. (на основании опроса). А также выявлена недостаточная осведомленность о культуре других народов.

Эта проблема негативно влияет на общее культурное развитие детей так как у них сужается кругозор, снижается уровень грамотности, а читая невнимательно и бегло они хуже усваивают прочитанный материал. Одна из причин возникновения данной проблемы заключается в отсутствии дополнительной мотивации к чтению и изучению культуры своей страны. Возможно исследование, направленное на изучение проявления интереса к литературным произведениям школьной и вне школьной программы посредством поддержания интереса с помощью изобразительного искусства сможет помочь в разрешении ситуации.
Решением этих проблем стала организация Международного конкурса Узорная буквица"

География проекта

Основные мероприятия проекта Москва, Московская область, участие в проекте открыто всем желающим.

Целевые группы

1. Основными целевыми группами нашего проекта являются школьники начальных классов 7-10 лет проявляющие интерес к творчеству, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья
2. А также школьники 11-17 лет проявляющие интерес к творчеству, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья
3. студенты колледжей, техникумов, вузов обучающиеся на творческих специальностях, в том числе с ограниченными возможностями здоровья