Проекты

Краткое описание

МО РООРДИ "Лучики надежды" более 8 лет объединяет и поддерживает семьи с детьми-инвалидами, создает условия для их развития и социальной инклюзии в городском округе Павловский Посад.
Наш проект - инициатива самих семей, которая появилась в результате общения родителей, воспитывающих детей с инвалидностью, с психологом центра. Решение бытовых и финансовых проблем, связанных с воспитанием ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, не оставляет никаких ресурсов на совместный досуг и отдых нашим подопечным. Они не знают, как организовать совместное семейное времяпрепровождение, чтобы еще больше не исчерпать свои ресурсы. Событий и простого общения, которые приносят радость, в их жизни практически не осталось.
Мы поможем этим семьям повысить качество их жизни через преодоление социальной изолированности и получение положительных эмоций. Организуем совместный досуг, в котором объединим детей и родителей в сотворчестве и знакомстве с русской народной культурой.
Реализация проекта начнется с подготовки и проведения инклюзивного творческого фестиваля – праздника русских традиций и фольклора, в котором примут участие не менее 50 семей. Родители и дети подготовят творческие номера, яркие костюмы, угощения. А мы организуем для них мастер-классы по народным промыслам, весёлые забавы и игры, выступления творческих коллективов. Изюминкой проекта станет совместная лепка и приготовление пельменей, мастер-классы по приготовлению блинов и народным промыслам.
Также реализуем уникальную тематическую программу выходного дня, в рамках которой не менее 14 семей с детьми-инвалидами будут вовлечены в знакомство с народной русской культурой: творчеством, промыслами, кухней, играми. Вместе дети и родители познакомятся с народными промыслами и при содействии соцпедагога научатся совместному выполнению творческих работ и взаимоподдержке.
2 группы по 7 семей 2 раза в месяц по 4 часа будут посещать:
- инклюзивные мастерские народного творчества, где семьи смогут взаимодействовать друг с другом, развивать насмотренность красоты изделий прикладного творчества.
- кулинарную мастерскую народной кухни: совместное приготовление пищи научит ребенка самостоятельности, а родители не будут больше бояться привлекать ребенка к помощи на кухне.
Педагоги и волонтеры проведут с родителями и детьми подвижные игры в русско-народных традициях в перерывах во ввремя занятий в мастерских.
Будут организованы 3 экскурсии для семей в музеи с практическими мастер-классами, которые поспособствуют новым впечатлениям, положительным эмоциям, общению и наполнению их жизни интересными событиями.
Проект предусматривает проведение информационной кампании и двух фотовыставок в магазинах "Пятерочка", которые внесут вклад в преодоление социальной стигматизации семей, воспитывающих детей с инвалидностью. Яркие фотографии счастливых мгновений жизни наших подопечных, публикации с их отзывами об участии в мероприятиях, станут ярким примером возможного равного для всех нас, разных, общества.

Цель

1. Повышение качества жизни семей, воспитывающих детей с инвалидностью и проживающих в г.о. Павловский Посад, посредством преодоления социальной изолированности, объединения детей и родителей в сотворчестве и знакомстве с русской народной культурой

Задачи

1. Восполнить потребность семей в общении, получении новых впечатлений, радостных эмоций
2. Организовать совместный досуг и объединить детей и родителей в совместном творчестве и знакомстве с русской народной культурой
3. Обеспечить информационную открытость проекта, внести вклад в преодоление социальной изолированности семей по причине стигматизации

Обоснование социальной значимости

В нашей организации официально состоит 87 семей (93 ребенка с инвалидностью: ДЦП – 15%, умственная отсталость – 10%, психические заболевания – 45%, болезни нервной системы – 9,2%, прочие заболевания – 20,8%). Из них: неполных – 59%; семьи, воспитывающие 1-2 детей – 89%, многодетные – 11%; не могут работать в силу необходимости обеспечивать уход за ребенком – 82%.

Основная целевая группа проекта – 14 семей, которые в наибольшей степени нуждаются в поддержке. Это семьи, где мама и ребёнок с инвалидностью, имеют минимум социальных контактов, организационных и финансовых возможностей для того, чтобы их жизнь не ограничивалась маршрутом: дом – коррекционное учреждение – медицинское учреждение. Такие семьи живут в своем собственном весьма ограниченном возможностями мире, который мало соприкасается с внешним и привычным для людей, не столкнувшихся с проблемой воспитания ребёнка с инвалидностью. Многие родители находятся в состоянии латентного стресса, который усугубляется слишком заинтересованными взглядами или бурной реакцией посторонних при виде ребенка в общественных местах.

Такая изолированность порождает множество проблем и негативных последствий, как для детей, так и их родителей.

Решая бытовые и финансовые проблемы, отдавая все свои силы и время ребенку, при этом не имея возможности восполнить энергию через отдых, любимое занятие, общение, самореализацию, родители находятся в крайней степени эмоциональной и психологической истощенности. В таком нересурсном состоянии, направляя все силы на поддержание жизнеобеспечения ребенка, упускается главное – понимание, что ребенок с инвалидностью - прежде всего обычный ребенок, и его потребности в играх, общении, совместных занятиях и радостях никто не отменял.

Для детей с инвалидностью последствия изолированности приводят к отсутствию навыков социального взаимодействия и коммуникации, возможности познания окружающего мира, развития, отсутствия чувства того, что нужен своим близким. Курсы реабилитации и обучение в коррекционном упреждении, не могут обеспечить достойного качества жизни – творчества, самореализации, знакомством с тем, что выходит за рамки привычного маршрута, получение впечатлений и радостных эмоций.

Самостоятельно родители не могут справиться с этой ситуацией и, кроме отсутствия сил и времени, в личных беседах с приглашенным специалистом-психологом отмечают, что просто не знают, как организовать совместный досуг так, чтобы увлечь и по-настоящему заинтересовать ребёнка, чтобы совместное времяпровождение не истощало, а наоборот наполняло обе стороны.

По результатам исследования, которое провели активные родители нашей организации, было выявлено, что в имеющихся досуговых центрах г.о. Павловский Посад нет предложений для совместного отдыха родителей и детей с инвалидностью. Отсутствует доступная среда. Персонал не подготовлен к взаимодействию с ребенком - инвалидом. Досуговые центры работают на коммерческой основе, что для наших семей финансово обременительно. Кроме того, зачастую наши семьи сталкиваются с неготовностью нормотипичных детей и их родителей к общению и даже присутствию в досуговом центре ребенка с инвалидностью. Это всегда болезненно и еще больше укрепляет желание наших семей «спрятаться» и не взаимодействовать с внешним миром.

Единственным учреждением, работающим с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью в городе является Павлово-Посадский комплексный центр социального обслуживания населения, однако его деятельность в большей степени ориентирована на услуги социального обслуживания на дому детей – инвалидов, их реабилитацию. У учреждения недостаточно ресурсов для акцентирования внимания на решении проблем детско-родительских отношений и семейного микроклимата, социальной изолированности.

Наш проект предлагает уникальное решение, он основан на терапии при помощи народного художественного творчества – это универсальный интердисциплинарный психотерапевтический метод, применяемый в целях комплексной реабилитации. Он направлен на уменьшение или устранение нервно-психических расстройств, развитие способностей в процессе занятий целенаправленными, специфическими видами творчества. (ст. «Народное художественное творчество как средство оптимизации жизнедеятельности детей-инвалидов» http://synergy-journal.ru/archive/article3302). Кроме терапевтического эффекта, занятия ДПТ и рисованием, подготовка сказочных представлений, игры, приготовление блюд русской кухни, совместные застолья, праздники, экскурсии восполняют потребности родителей и детей в продуктивном и творческом взаимодействии, появлении общих интересов и самореализации, смене обстановки, получении новых впечатлений, познании нового, общении в принимающем сообществе.

Важно, что благодаря проекту (фотовыставке) жители города смогут увидеть, что родители и дети с инвалидностью, такие же люди, которые могут испытывать радость, творить и имеют право быть частью большого мира. Так мы внесем вклад в решение проблемы стигматизации по отношению к нашим подопечным

География проекта

городской округ Павловский Посад

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью (ментальные нарушения) и проживающие в г.о Павловский Посад