Проекты

Краткое описание

Проект "Твое время" направлен на развитие социальной и гражданской активности студентов учреждений среднего профессионального образования (СПО) - техникумов и колледжей Московской области путем оказания поддержки развитию структур студенческого самоуправления (студенческих советов и объединений/клубов по интересам), обучения представителей этих структур механизмам и основам ведения этой деятельности, а также обучения педагогических работников и специалистов воспитательной работы со студентами актуальным навыкам и технологиям работы с молодежью. Для выстраивания данной работы в Московской области будет создан региональный ресурсный центр студенческого самоуправления как сообщество тренеров, экспертов, лидеров и кураторов ССУ в ПОО. Центр будет проводить образовательные мероприятия, координировать деятельность структур самоуправления, оказывать им консультационную и методическую помощь. Сотрудники центра пройдут стажировки на всероссийских мероприятиях для студентов СПО. Для повышения эффективности этой работы и распространения успешного опыта деятельности будут проведены: мониторинг (исследование актуального состояния развития структур самоуправления и потребностей в обучении) и конкурс лучших практик деятельности студенческих организаций (выявление и тиражирование опыта организации работы структур студсамоуправления). В дальнейшем это ляжет в основу образовательных программ, реализуемых центром: семинары для педагогов и специалистов; тренинги и информационные встречи для студентов. Для будет проведена окружная школа студенческого студенческого самоуправления для студентов и специалистов, на которой участники составят проекты и программы развития своей деятельности и наладят "горизонтальные коммуникации". Для закрепления полученных результатов будут создаваться студенческие клубы РСМ на базе 20 учреждений СПО, через которые будет осуществляться коммуникация и координация работы в дальнейшем. По итогам реализации проекта 650 студентов и специалистов пройдут обучение и реализуют более 20 проектов и программ развития, в том числе будет запланирована работа на дальнейшую перспективу.

Цель

1. Повышение социальной активности студентов и эффективности работы специалистов воспитательной работы техникумов и колледжей через развитие структур студенческого самоуправления и создание студенческих самоуправляемых сообществ.

Задачи

1. Обучение студентов и специалистов воспитательной работы со студентами СПО
2. Оказание поддержки деятельности студенческих сообществ в СПО
3. Организация обучающих и развивающих мероприятий для студентов СПО
4. Оказание консультативной помощи студентам и педагогам СПО
5. Создание регионального ресурсного центра

Обоснование социальной значимости

В Центральном федеральном округе России реализация программ среднего профессионального образования (СПО) осуществляется в 1035 организациях в том числе: 729 профессиональных образовательных организациях и 106 филиалах и 97 образовательных организациях высшего образования и 103 филиалах. Контингент студентов, обучающихся по программам СПО, составляет 724 790, в т.ч. 641 734 студентов очной формы обучения. (https://monitoring.miccedu.ru/?m=spo). Согласно результатам исследований Института образования НИУ ВШЭ, в последние годы растет интерес к СПО у самой молодежи, в стране все больше обращается внимание на необходимость подготовки специалистов «среднего звена». Начиная с 2014 г. прием на программы подготовки таких специалистов неуклонно повышался и в 2020 г. превысил прием в вузы (ежегодный прирост контингента поступающих на программы СПО составлял в среднем 5-7%). Перераспределение спроса с высшего на среднее профобразование, с одной стороны, можно связать с ростом популярности СПО, с другой — со стагнацией реальных доходов населения, что подтверждается результатами социологических исследований, проведенных экспертами РАНХиГС. Основным фактором, влияющим на профессиональное самоопределение молодежи, является материальное положение их семей. Для молодых людей СПО - это возможность раньше получить профессию, востребованную на рынке труда, раньше начать получать первый капитал и выстраивать жизненный путь и карьеру. В отличие от вузов, в СПО основной упор в образовательном процессе идет не столько на расширение кругозора студентов и воспитание их культуры, сколько на обучение конкретным навыкам, которые пригодятся им в профессиональной деятельности. Это связано как с остаточным восприятием “особого” контингента обучающихся, так и с сокращением времени на реализацию программ подготовки специалистов среднего звена. С одной стороны, обучение в учреждениях СПО - это подготовка высококвалифицированного специалиста, с другой — патриота и гражданина, отличающегося социальной активностью. Ведущей задачей СПО в части воспитательной работы становятся механизмы социализации молодого человека, поскольку от степени зрелости и эффективности всей системы воспитания личности зависит, в конечном счете, функционирование всех сфер общественной жизни, активными акторами которых должны стать нынешние студенты. От воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях (ПОО) зависит уровень развития личности молодого специалиста, становление его духовно-нравственных, умственных, профессиональных, физических качеств. В условиях возросшей конкуренции на рынке труда у работодателя вызывают интерес не только профессиональные знания и умения выпускника, но и его личные качества. В связи с этим непростая задача встает перед всей системой воспитательной работы, которая должна работать на развитие студентов, но из-за нехватки времени и знаний об актуальных форматах работы с молодежью, а также большого количества запросов по разным тематикам, сконцентрирована в основном на социальной и профилактической работе, лишь формально подходя к реализации программ социально-активной направленности. В ходе исследования, проведенного в 2021 году Российским Союзом Молодежи среди СПО, был выявлен недостаток знаний педагогических работников и сотрудников СПО о технологиях проектного менеджмента и современных форматах работы с молодежью, а также был сформулирован запрос на повышение компетентности педагогов в части вовлечения и мотивации студентов на занятия общественной самодеятельностью. Основные выводы исследования были сделаны о необходимости развития системы студенческого самоуправления в части решения проблем с пониманием нормативно-правовой базы и применением ее на практике, создания для студентов площадок для коммуникаций, обмена опытом и практиками, решения вопросов с материально-техническим оснащением воспитательной работы и модернизации ее инфраструктуры, повышению компетентности специалистов по воспитательной работе и уменьшение дефицита инструментов и форм развития надпрофессиональных компетенций у студентов. Выстроенная система неформального образования лидеров студенческих организованных сообществ через их участие в студенческом самоуправлении и реализации социальных проектов помогает решить эти проблемы. Они помогают создать вспомогательную систему воспитательной работе, увеличивая охват занятых студентов, организуя не только развлекательный, но и развивающий досуг для них. Важно направить энергию студентов в созидательное русло и задать им четкие векторы развития, а с учетом специфики системы подготовки специалистов в СПО — создать вместе с ними подробные планы и инструкции и помочь в их воплощении. Решить этот вопрос можно через более четкую организацию взаимодействия специалистов воспитательной работы со студентами СПО и профильными в этой сфере общественными организациями, передавая технологии общественной работы специалистам и студентам.

География проекта

Основные мероприятия проекта пройдут в Московской области К участию в окружной школе студенческого самоуправления будут приглашены представители регионов Центрального федерального округа: Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Воронежская область, г. Москва, Ивановская область, Калужская область, Костромская область, Курская область, Липецкая область, Московская область, Орловская область, Рязанская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Тульская область, Ярославская область

Целевые группы

1. Студенты учреждений среднего профессионального образования (СПО)
2. Специалисты воспитательной работы со студентами СПО
3. Представители общественных организаций и учреждений, работающих со студентами СПО
4. Представители органов власти в сфере образования и молодежной политики