Проекты

Краткое описание

Военно-патриотическая игра Юнармейская искорка - комплекс мероприятий направленный на содействие формированию системы современных воинских знаний, повышения уровня патриотизма, активной жизненной позиции, популяризации культуры безопасности у обучающихся образовательных организаций Московской области в возрасте от 12 до 17 лет через соревновательные и образовательные формы работы путем вовлечения молодежи в участие в военно-патриотических играх.
Стоит отметить, что проект сочетает в себе два направления работы: военно-патриотические игры с обучающимися и обучающий семинар с учителями ОБЗР, педагогами-организаторами, руководителями военно-патриотических отрядов и руководителями местных отделения ВВПОД "Юнармия" Московской области. Реализация данного проекта поможет педагогу овладеть новым педагогическим мышлением, готовностью к решению сложных задач в системе образования, к повышению своего педагогического мастерства призвана специально организованная методическая работа. В рамках реализации проекта создается среда, благоприятная для обмена информацией, опытом, профессионального роста и развития кадров, повышения критериев качества выполнения профессиональной деятельности.
Реализация проекта планируется с учетом территориального расположения городских округов Московской области. Для увеличения охвата участников планируется проведение двух зональных этапов проекта: зона "Север" и зона "Юг" не позднее 31 марта 2025 года. Оба этапа являются равнозначными и самодостаточными. Каждый из этапов включает в себя проведение военно-патриотической игры Юнармейская искорка для обучающихся образовательных организаций МО. В рамках каждой игры планируется проведение 10 конкурсов: смотр строя и песни «Статен в строю, силен в бою», конкурс «Полоса препятствий», конкурс «Героические страницы Великой Отечественной войны», конкурс «Стрельба имитационная из автомата Калашникова», конкурс «Воинские звания ВС РФ», конкурс «Связь», конкурс «Международные сигналы «Земля-Воздух»», конкурс «От героев былых времён…», конкурс «Огневая подготовка» и конкурс «Одеть бойца спецназа». Формат проведения игры - открытый, возможно участие команд из других регионов Центрального Федерального Округа. Состав команды для участия в игре: 7 участников и 1 руководитель команды. Численный состав 1 зонального этапа: 350 обучающихся и 50 руководителей команд (педагогов). Общий охват проекта составит: 700 обучающихся образовательных организаций и 100 руководителей команд (педагогов). Итогом проведения каждого зонального этапа станет награждение лучших команд.

Цель

1. Содействие формированию системы современных воинских знаний, повышения уровня патриотизма, активной жизненной позиции, популяризации культуры безопасности у обучающихся образовательных организаций Московской области в возрасте от 12 до 17 лет через соревновательные и образовательные формы работы путем вовлечения молодежи в участие в военно-патриотических играх.
2. Совершенствование и развитие успешно зарекомендовавших себя форм и методов работы по патриотическому воспитанию, посредством вовлечения учителей ОБЗР, педагогов-организаторов, руководителей военно-патриотических отрядов и руководителей местных отделения ВВПОД "Юнармия" Московской области в проведение военно-патриотических мероприятий.

Задачи

1. Создание условий для обмена информацией, опытом, профессионального роста и развития педагогов
2. Организация и проведение военно-патриотической игры «Юнармейская искорка»
3. Информационная поддержка проекта в сети Интернет, в социальных сетях и средствах массовой информации.
4. Создание условий для обеспечения соревнований судейством высокого уровня
5. Организация и проведение военно-патриотической игры «Юнармейская искорка»

Обоснование социальной значимости

Проблематика гражданско-патриотического воспитания сегодня приобретает особую актуальность, учитывая те вызовы, с которыми сталкивается наша страна, общество, современная школа и семья. Согласно Указу Президента РФ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», «идеологическое и психологическое воздействие на граждан ведет к насаждению чуждой российскому народу и разрушительной для российского общества системы идей и ценностей, включая культивирование эгоизма, вседозволенности, безнравственности, отрицание идеалов патриотизма, служения Отечеству, естественного продолжения жизни, ценности крепкой семьи, брака, многодетности, созидательного труда, позитивного вклада России в мировую историю и культуру».
В рамках Основ государственной молодежной политики на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. N 2403-р г. Москва), ключевой задачей является воспитание патриотично настроенной молодежи с независимым мышлением, обладающей созидательным мировоззрением, профессиональными знаниями, демонстрирующей высокую культуру, в том числе культуру межнационального общения, ответственность и способность принимать самостоятельные решения, нацеленные на повышение благосостояния страны, народа и своей семьи, а также вовлечение молодежи в пропаганду здорового образа жизни и в регулярные занятия физической культурой и спортом, в том числе техническими видами спорта.
«Мониторинг ценностных ориентаций современной молодежи» показал отсутствие у школьников четкого понимания патриотизма, слабое осознание ими активной гражданской позиции и гражданской ответственности. Так, например, 71% школьников не состоят ни в какой общественной организации; основные интересы школьников носят развлекательный характер, это – просмотр кино и видео (66%), общение в социальных сетях (57%), игры на компьютерах/гаджетах (57%), общение с друзьями (54%) и прогулки по улице (51%).
Большими возможностями для гражданско-патриотического воспитания обладают структуры неформального и дополнительного образования (семейные клубы, детско-юношеские общественные организации; военно-исторические клубов, занимающиеся реконструкторским движением и др.). Важнейшим ресурсом для гражданско-патриотического воспитания являются детско-юношеские общественные объединения. Одним из возможных вариантов решения данной проблемы является вовлечение и мотивирование учащихся в участии в практической внеурочной деятельности по данному направлению. Опыт проведения военно-спортивных игр показал популярность и важность этой формы военно-патриотического и физического воспитания обучающихся. Военно – спортивные игры оказывают положительное влияние на организационное укрепление коллектива, способствует развитию общественной активности детей, формирует качества, необходимые будущему воину, защитнику Родины.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных организаций Московской области в возрасте от 12 до 17 лет
2. Учителя ОБЗР, педагоги-организаторы, руководители военно-патриотических отрядов и руководители местных отделения ВВПОД "Юнармия" Московской области