Проекты

Краткое описание

Проект «Дети неба» - партнерский проект двух благотворительных фондов "Дороги добра" и "Чистое небо", включающий серию творческих и культурных мероприятий для воспитанников социальных учреждений, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья Московской области в возрасте от 6 до 18 лет. Главная цель — создание условия для успешной социальной адаптации, реабилитации, расширения социальных контактов указанной категории детей. Основным мотивом является освобождение внутреннего импульса к поиску и реализации своих талантов, возможность узнать себя, обрести уверенность в своих силах и своем будущем.
В программе проекта три больших мероприятия: Фестиваль творчества «Капелька неба», Конкурс и выставка изобразительного искусства «Краски детства», Фестиваль Радиоуправляемых моделей, музыкальный концерт участников «Дети неба».
Важная задача – не только поддержать талантливых детей, создать яркое событие в их жизни, но и привлечь внимание общества к существующим проблемам и оказанию адресной помощи особенно нуждающимся детям.

Цель

1. Создание благоприятных условий для успешной социальной адаптации, реабилитации и расширению социальных контактов детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей в трудной жизненной ситуации Московской области в возрасте 6-18 лет посредством культурно-познавательных мероприятий.

Задачи

1. Организовать онлай/офлайн обучающие занятия по основным творческим направлениям: танцы, вокал, актерское мастерство, мультипликация в период учебного 2022-2023 года.
2. Провести отборочный этап творческого фестиваля "Капелька неба"
3. Провести итоговое мероприятие фестиваля "Капелька неба"
4. Организовать онлай/офлайн обучающие занятия по автомодельному спорту
5. Провести чемпионат по автомодельному спорту
6. Провести фестиваль-конкурс "Краски детства"
7. Организовать и провести новогодний музыкальный спектакль "Дети неба"

Обоснование социальной значимости

По данным статистики численность детей-инвалидов в Московской области с 2012 по 2020 год увеличилась с 18 до 26 тыс. человек. Так же как и численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с 2016 по 2020 год увеличилась с 22 до 25 тыс. человек. И самой актуальной проблемой по-прежнему остается их социальная адаптация. Только 10% выходцев из детских домов способны самостоятельно адаптироваться к жизни среди людей.
Одним из основных факторов, являющихся причиной дисгармонии личности и ее психической дезадаптации, выступает депривация ребенка, обусловленная спецификой среды развития. Нахождение в интернатных учреждениях накладывает особые отпечатки на черты личности ребенка, его поведение, характер. Проживание в детском доме подразумевает отсутствие личного пространства, выбора, самостоятельности. Есть лишь утвержденный распорядок дня, питание в столовой, спланированный руководством досуг. Все это приводит к тому, что ребенок не способен самостоятельно контролировать свои действия. Поэтому воспитанникам детских домов очень трудно социализироваться за пределами учреждения, в котором они проживают. Привыкая к обособленности от людей, дети считают это нормальным явлением и зачастую не разделяют общественные устои. Некоторая оторванность от реального мира, ощущение себя как особой группы, не относящейся ни к одному социальному классу, влечет за собой предрасположенность детей, воспитывающихся в детских домах, к ведению асоциального образа жизни.
Основная проблема ребѐнка с ограниченными возможностями, по мнению С. В. Паршутиной, содержится в нарушении его отношения с миром, в ограниченной подвижности, бедности контактов с ровесниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недостижимости ряда культурных ценностей, образования. Данная проблема 18 является результатом не только субъективного фактора, каковым является состояние физического и психического здоровья ребѐнка, но и последствием общественной политики и сформировавшегося общественного сознания, которые разрешают наличие недостигаемой для инвалида архитектурной среды, общественного транспорта, социальных служб – ребѐнок, имеющий инвалидность, может быть также способен и одарен, как и его ровесник, не имеющий проблем со здоровьем, но показать свои таланты, сформировать их, доставлять с их помощью полезность социуму ему препятствует неравноправие возможностей (Паршутина, С. В. Социализация личности детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждения дополнительного образования детей)
Поэтому, на наш взгляд, очень важно создавать условия, способствующие расширению социальных контактов указанной категории детей, развитию их творческих и личностных качеств.

География проекта

Проект задействует минимум 50 регионов Московской области: г.о. Балашиха, Богородский г.о., г.о. Бронницы, Волоколамский г.о., г.о.Воскресенск, г.о. Дзержинский, Дмитровский г.о., г.о. Долгопрудный, г.о. Домодедово, г.о. Дубна, г.о. Егорьевск, г.о. Зарайск, г.о. Ивантеевка, г.о.Истра, г.о. Кашира, г.о. Клин, Коломенский г.о., г.о. Королев, г.о. Котельники, г.о. Красногорск, г.о. Лотошино, Луховицкий г.о., Лосино-Петровский г.о., г.о. Лыткарино, г.о. Люберцы, г.о. Можайск, г.о. Мытищи, Наро-Фоминский г.о., Одинцовский г.о., г.о. Озеры, Орехово-Зуевский г.о., г.о. Павловский Посад, г.о. Подольск, Пушкинский г.о., Раменский г.о., г.о. Реутов, г.о. Рошаль, г.о. Рузский, Сергиево-Посадский г.о., г.о. Серпухов, г.о. Серебряные Пруды, г.о. Солнечногорск, Талдомский г.о., г.о. Фрязино, г.о. Химки, г.о. Чехов, г.о. Шатура, г.о. Шаховская, г.о. Щелково, г.о. Электросталь.

Целевые группы

1. Дети-инвалиды в возрасте от 6-18 лет
2. Дети с ограниченными возможностями-здоровья в возрасте 6-18 лет
3. Дети в трудной жизненной ситуации (воспитанники социальных учреждений, многодетных, неполных, малоимущих семей) в возрасте от 6-18 лет